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Mostrando entradas de septiembre, 2012

El "éxito merecido"

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EXPERIENCIAS DE “ÉXITO MERECIDO” Para una persona poder sentirse feliz debe tener tres aspectos esenciales cubiertos que dibujados a muy grandes rasgos son:      1.    Sentirse bien.     2.  Vincularse cordialmente con el grupo y 3.  Sentir que progresamos. Si falla alguno de estos tres pilares, la felicidad  desaparecerá. El título de esta entrada “ Experiencias de éxito merecido ” está muy relacionado con el tercer punto “ Sentir que progresamos ”. Un elemento común en todos los niños de cualquier cultura en el mundo se da en torno a los dos años y medio y se resume en esta frase. Todos los niños dicen “ Mamá, mira lo  que hago ”. No puede haber nada más frustrante que el saberse insignificante por eso adquiere realmente importancia el proporcionarles a nuestros hijos, a nuestros alumnos, la sensación de que avanzan. Cualquier niño disfruta aprendiendo y sintiendo que progresa. Por tanto, los docentes tenemos que procurar  que todos nuestros estudiantes tengan esa  exp

Estudiantes "Fenómeno" y el Fenómeno nini

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Estudiantes “fenómeno” y el fenómeno de la generación nini En la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, en su sede de Santander, se ha reunido a los cien estudiantes de España con mejores notas en el Bachillerato. Notas por encima del 9.82  y una puntuación en selectividad en promedio de 13 (sobre 14). En el Aula de Ortega y Gasset han debatido con prebostes de la sociedad Española y nos han dejado su impresión sobre el sistema educativo. Sede de la UIMP en Santander.  ¿Qué piensan estos jóvenes brillantes? Primero : Todos destacan la importancia fundamental de sus padres. Su apoyo les ha resultado decisivo. Los padres son quienes les han motivado para superarse día a día. Esto, en mi opinión, subraya una evidencia. Por tanto, sería muy interesante propulsar y dinamizar las escuelas de Padres y la colaboración de las familias con los centros. No diré aquello de que  padre y madre puede ser cualquiera pero hacerlo bien es otro cantar y como dice el psicólogo Javie

Un relato corto: Mala combinación

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Al mediodía  he escuchado antentamente las palabras de un neurocientífico que hablaba en unos informativos.  Ahora la neurociencia está de moda y con ella se pretende explicar todo. Decía este señor que para retrasar los síntomas del Alzehimer (unos seis años) un buenísimo ejercicio era el conocer a personas y charlar con ellas. Esto supone para nuestro cerebro una gran actividad que lo mantiene en forma.  Hay que procesar y almacenar  rasgos faciales. Hay que empatizar con la otra persona. Saber cómo piensa, qué intenta decir y qué oculta, etc. y que otra fabulosa actividad era el escribir. Yo, afortunadamente, si llego a mayor, no perderé la memoria, entre otras razones por que no se puede perder lo que uno nunca ha tenido. No obstante sí que me gusta escribir. Aquí les presento un breve relato que escribí hace ya casi un año. Lleva por título  Mala combinación , espero que les guste : Mala combinación -No puedo soportar más ese maldito olor. El humo del tabaco puede conmigo,

Inicio del curso escolar: un poema de Gabriel Celaya como brújula

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Comienza un nuevo curso académico y no se me ocurre mejor manera que inaugurarlo con un poema de Gabriel Celaya,  que comparto con vosotros a modo de brújula: Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada.   Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.   Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada   Empieza el curso   con oscuros nubarrones sobre el horizonte en forma de recortes presupuestarios (reducción de profesorado, de becas, intento de cobrar a las familias por el hecho de que sus hijos utilicen el come

PRINCIPIOS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES

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EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES: PRINCIPIOS BÁSICOS. Principios de la evolución de las especies por selección natural Cuando inicié esta andadura cibernética en forma de blog, empecé por   un tema que me fascina: la evolución de las especies .       Lo retomo para hablarles (de nuevo) de Charles Darwin y de los principios de su teoría de la evolución y de su   mecanismo: la selección natural .   CURIOSIDADES En esas entradas anteriores   comenté algunas   curiosidades del naturalista más grande de todos los tiempos. Si quieren consultar otras referidas anteriormente, cliquen aquí: DARWIN   ¿Sabían que Charles Darwin no embarcó como naturalista en el velero Beagle? Embarcó por su amistad con el capitán del barco Fitzroy   y   con la finalidad única de   ¡¡hacerle compañía!!   Las estrictas normas de la marina inglesa impedían comunicarse al capitán   fuera de lo estrictamente necesario   con la tripulación y este sabiendo de su fragilidad síquica (se suicidó) consideró impresci